Décoloniser l’enseignement des sciences

Illustrations réalisées pour le journal CQFD n°192. L’enseignement scientifique met en valeur de grandes figures de savants et inventeurs occidentaux… occultant ainsi l’apport des autres peuples à la connaissance. Et si on réhabilitait les savoirs venus d’ailleurs pour dépasser la vision eurocentrée qui domine dans le champ de la transmission des connaissances ?

Client : CQFD
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